Declaração de Salamanca, 19941

"Toda criança tem direito fundamental à educação e deve ser
dada a ela a oportunidade de atingir e manter um nível
adequado de aprendizagem”
“Toda criança possui características, interesses, habilidades e
necessidades de aprendizagem únicas. Sistemas e programas
educacionais devem ser designados e implantados
para contemplar a ampla diversidade dessas
características e necessidades”
“Crianças com necessidades educacionais especiais devem ter
acesso à escola regular, que deve acomodá-las através de
uma Pedagogia centrada na criança, capaz de
satisfazer tais necessidades”
“Escolas regulares que possuam tal orientação inclusiva constituem
os meios mais eficazes de combater atitudes discriminatórias
criando-se comunidades acolhedoras,
construindo uma sociedade inclusiva e
alcançando a Educação para todos”